Nun sieht es aber auch auf politischer Ebene nicht so eindeutig aus. Im Bundesrat droht das Vorhaben nun zu kippen, die Länder scheinen dagegen stimmen zu wollen. Das liegt unter anderem auch an schlechter Planung: so müssen die Universitäten einen großen Teil der Gelder selbst aufbringen, was Universitäten in strukturschwachen Regionen schwerer fallen wird. Somit wird sich die Kluft zwischen privilegierten und weniger privilegierten Unis noch vergrößern -  genau wie im übrigen bei den Studenten.

Denn so nötig ein Ausbau der Stipendienlandschaft in Deutschland ist, so wenig wurde mit dem aktuellen Entwurf versucht, die bestehenden sozialen Ungerechtigkeiten abzufedern. So wird am Ende wiederum hauptsächlich eine Mittel- und Oberschicht gefördert, die durch ihre Herkunft von Anfang an begünstigt wurde. Viele Menschen scheinen geradezu zu verdrängen wie enorm wichtig soziales und kulturelles Kapital ist, und vergessen wie schwierig es ist dieses Fehlen auszugleichen.

So ist es leicht, sich bei diesem Thema hin- und her gerissen zu fühlen: einerseits ist es enorm wichtig, dass Studenten mehr Förderungsmöglichkeiten erhalten. Und niemand möchte den besonders guten Studenten ihren Fleiß, Ehrgeiz oder ihre Intelligenz absprechen. Aber es ist andererseits auch nötig einzusehen, was dazu beiträgt, dass diese Studenten ihre Potentiale überhaupt entfalten können.

Hiwi sein heißt einerseits natürlich oft Texte kopieren, Reader zusammenstellen und vom Copy Shop abholen – Tätigkeiten also, die nicht gerade kreatives Engagement erfordern. Aber andererseits leiten Hiwis auch Tutorien, bereiten diese ausführlich vor und korrigieren auch schon mal Klausuren. Das sind anspruchsvolle Aufgaben, die auch ein gewisses akademisches Niveau haben. Und trotzdem bekommen Hiwis in vielen deutschen Städten kein anständiges Gehalt -  also ein Gehalt, von dem sich tatsächlich leben ließe. Stattdessen haben die meisten noch einen weiteren Nebenjob, und der Hiwi-Job läuft eher unter „Netzwerken und Kontakte knüpfen“.

Aber mal polemisch gefragt: wie viele Kontakte knüpft man schon am Kopierer? Ich möchte dem Hiwi-Dasein ein gewisses Karrierepotential gar nicht absprechen, aber für mich zeichnet sich immer mehr das Bild einer gewissen Ausbeutung dieser Hoffnung ab. Nur weil  man vielleicht den ein oder anderen Dozenten ein bisschen besser kennenlernt, und den ein oder anderen Blick hinter die Kulissen des Unibetriebs werfen darf, heißt das noch lange nicht, dass man dafür notorisch unterbezahlt werden sollte. Der Generation Praktikum wird anscheinend auch in bezahlten Tätigkeiten zugemutet, für die viel beschworenen Erfahrungen zu arbeiten, für die man sich aber leider nichts kaufen kann. Und es sei weiterhin sehr dahin gestellt, wie viel man als Hiwi im Vergleich zu den Kommilitonen wirklich von seiner Stelle profitiert.

Mit Sicherheit lassen sich nur kleine Teilantworten geben: die Studiengebühren spielen eine Rolle, und hier vor allem die Mehrbelastung durch Nebenjobs, um das Studium finanzieren zu können. Das BAFöG ist gleichbleibend zu niedrig um diese Kosten aufzufangen. Und die Entscheidung, wer einen höheren Bildungsweg einschlagen soll, wird eindeutig viel zu früh gefällt. Selbst wenn man nur mit Anekdotenwissen bewaffnet ist, leuchtet das ein. Wie viele Schulkameraden und Freunde kennt Ihr, die erst ab der neunten oder zehnten Klasse richtig gut geworden sind? Wie viele, die am Anfang der Gymnasialzeit nur Mittelmaß waren, um dann sehr gute Noten zu schreiben? For what it’s worth: ich kannte einige, mich selbst eingeschlossen.

Leider wird in diesem Land sehr vielen Kindern nie die Chance gegeben, herauszufinden ob sie sich für die Wissenschaft begeistern könnten. Und man kann nur hoffen, dass sich die Verantwortlichen im 21. Jahrhundert etwas mehr einfallen lassen als überaus schlecht designte Internetseiten.

Natürlich ist es auch ein großes Problem, dass Jugendliche immer früher zu trinken anfangen, und – was fast noch erschreckender ist – sich ein Diskurs unter Gleichaltrigen etabliert hat, der in seiner Gleichsetzung von “Betrinken” und “Cool-Sein” fast nicht mehr auszuhebeln ist. Ich erinnere mich noch lebhaft an meine Schulzeit, in der sich die Pausengespräche mindestens seit der 8. Klasse um Wochenendeskapaden drehten, die mit exzessivem Trinken und Feiern gespickt waren. Zum großen Teil war das sicherlich entweder erfunden oder großzügig übertrieben. Aber das ist gar nicht der Punkt gewesen: der Punkt war, dass mir und meinen Klassenkameraden schon mit 14 Jahren ständig suggeriert wurde, Alkohol wäre der Königsweg um respektiert zu werden und erwachsen zu wirken.

Und hat sich das im Studium wirklich so stark geändert? Wir sind jetzt alle erwachsen, aber es scheint immer noch exzessive Partys, und vor allem die Erzählungen davon, zu brauchen, dass wir uns das auch gegenseitig abnehmen. Dadurch wird uns aber der Blick völlig verstellt, wenn es darum geht, wirkliche Probleme mit Alkohol zu erkennen. Vielleicht sollten wir uns alle öfter daran erinnern, dass auch Studenten ohne Alkohol Spass haben können.

Der momentane Diskurs in Deutschland scheint oft auf eine etwas provinziell erscheinende Weise an alten Diskussionen zu hängen. Erst kürzlich wurde auf der Bloggerkonferenz re:publica 2010 moniert, dass sich allzu viele Diskussionen um die alten Vergleiche der klassischen Journalistenschaft mit den Bloggern drehen.

Viel interessanter als diese nun wirklich bereits jahrelang diskutierte Kompetenzfrage ist meiner Meinung nach die Frage nach den Veränderungen der Machtverhältnisse durch Social Media im Internet. Es scheint fast, dass nicht nur hämische Feuilletonartikel über unprofessionell in die Tasten hackende Blogger, sondern auch Teile der Wirtschaftseliten eine grundlegende Wende verschlafen haben.

Das prominenteste Beispiel hierfür ist in jüngster Zeit sicher Nestlé, die auf geradezu haarsträubende Weise eine Viralmarketing-Kampagne von Greenpeace unterschätzt haben. Hier sieht man alte Marketingmechanismen am Werk, aus einer Zeit, als sich ein Image über die alten Medien relativ effektiv kontrollieren ließ. Die einfache Tatsache, die sich in der letzten Zeit –  v.a. auch über den Aufstieg von Twitter – ablesen lässt, ist hingegen eine radikale Umverteilung von Macht auf die Seite der Konsumenten. Also auf die Seite einer unkontrollierbaren Masse die selbst entscheidet, welche Informationen über  ein Unternehmen bekannt werden oder nicht.

Das Internet wird immer gute und schlechte Entwicklungen hervorbringen. Auf der schlechten Seite mögen unzählige überflüssige Statusupdates stehen. Aber was heißt das schon, wenn Facebook auch ermöglicht, dass Zensur sehr viel schwerer fällt und sich Weltkonzerne nicht mehr ungestraft ignorant verhalten dürfen?

Das kann sicher auch nicht die Lösung sein und ist ärgerlich für die, die auf der Warteliste ganz oben standen! Schließlich ist dann Geld das entscheidende Kriterium für einen Studienplatz, d.h. ob ich mir einen Prozess leisten kann oder nicht und nicht das Talent.

Der Nummerus Clausus spiegelt allrdings auch nicht wirklich wieder, wie geeignet jemand für ein spezielles Studium ist. Der Vorschlag von unserem Gesundheitsminister Rösler, den NC noch einmal zu überdenken, ist generell gut.

Fragt sich nur, welche Kriterien man stattdessen ins Feld führen sollte. Auf jeden Fall ist es sinnvoll, die Motivation der Anwärter genau unter die Lupe zu nehmen. Damit wirklich die einen der begehrten Studienplätze für Medizin bekommen, für die der Beruf des Arztes wirklich eine Berufung ist.

Davon profitieren letztendlich alle, spätestens wenn sie einem Arzt ihr Vertrauen schenken müssen.

Dagegen wird die Ganztagsschule als eine Alternative ins Feld geführt, die es den Schülern ermöglichen soll, verschiedene Aktivitäten am Nachmittag wahrzunehmen, die auch entspannen und – siehe Musik oder Kunstangebote – zu einer umfassenden Bildung beitragen, die nicht nur den Mathematikunterricht hochhält.

Einige dieser Punkte machen die Ganztagsschule sicherlich attraktiv. Aber dennoch drängt sich die Frage auf, ob sich hier nicht in die Richtung einer Chimäre geflüchtet wird – und die heißt Nachmittagsunterricht! – die wettmachen soll, was unser dreigliedriges Schulsystem an sozialen Ungerechtigkeiten und permanenten Stress und Leistungsdruck produziert.

Viele der Möglichkeiten, die eine Ganztagsschule anbieten würde, müsste auch in den bestehenden Schulen umzusetzen sein. Es geht mir nicht darum, Ganztagsschulen abzulehnen, aber im deutschen Schulsystem muss ein durchgreifender Wandel dringend passieren – und das muss eine völlige Neuorganisation bedeuten. Lediglich Ganztagsunterricht einzuführen wird da nicht reichen, noch dazu wenn die Befürchtung durchaus angebracht ist, dass die nachmittäglichen Stunden mit noch mehr Unterrichtsstunden vollgepackt werden, anstatt einen Ausgleich anzubieten.

Eine umfassende Diskussion, wie sie jetzt die Uni Potsdam anstößt ist also absolut notwendig.

Auch Arbeitgeber können mit einem einfachen Klick schnell antworten und Kontakt aufnehmen und sparen sich selbst unnötigen Papierkram. Klar, nicht für jeden Arbeitgeber ist der Umgang mit den neuen Medien bereits selbstverständlich, aber ich denke, dass die gute alte Bewerbungsmappe über kurz oder lang ganz ausgedient haben wird.

Allerdings muss man auch bei dem Umgang mit Daten im Internet viele Tipps beachten.

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